Jurnal Akademik Pendidikan Ekonomi

PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN VARIASI MENGAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 BATAUGA

Murniati, Muhammad Hakim Pribadi — Mon, 11 Mar 2024 00:00:00 +0800

Problem in this study is how much the influence and relationship ofthe use of teaching variations in the social studies subject toward the learning outcomes of Grade VIII students of SMP Negeri I Balauga. This study aims to determine how much the influence and relationship of the use of teaching perceptions toward the social studies learning outcomes at grade VIII students of SMP Negeri 1 Batuga.

The method used in this study is a quantitative method using an associative approach. The population in this study were class VIIIA students at SMP Negeri I Batauga. The sample in this study amounted to 30 students. The research instrument was the researchers themselves with data collection techniques using questionnaires and documentation. The data analysis technique uses simple linear regression analysis.

Based on the research results, it can be concluded: (1) To see the effect of perceptions toward the using of teaching variations on student learning outcomes, a simple linear regression analysis formula is used. From the results of this analysis, it can be assessed that the constant (a) = 62.196 and the value b = 0.334, so that it is described through the linear regression equation Y = 62.196 + 0.334 X, meaning that there is a positive influence that increases between the variable teaching variations on learning outcomes, namely equal to 0.334, at a constant of 62.196. (2) Based on the data obtained, then it processed through statistical calculations using the formula (r) correlation and obtained a result of 10.24% meaning that the relationship between teaching variations on student learning outcomes is low.

MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DI MADRASAH ALIYAH (MA) AL-IKHLAS SIOMPU BARAT MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X KECAMATAN SIOMPU BARAT KABUPATEN BUTON SELATAN

Yanto Badje, la sariade — Mon, 11 Mar 2024 00:00:00 +0800

The formulation ofthe problems in this research are: (1) can the Two StayTwo Stray (TSTS) learning model improve learning activities and (2) can the Two Stay Two Stray (TSTS) learning model improve learning outcomes. The aims of this research are to determine: (l) an increase in students ' learning activity in X grade of Economics subject at Madrasah Aliya (MA) Al-Ikhlas Siompu Barat through the Two Stay Two Stray (TSTS) learning model and (2) an increase in students ' learning outcomes in X grade of Economics subject at Madrasah Aliya (M4) Al-Ikhlas Siompu Barat through the Two Stay Two Stray (TSTS) learning model.

This research used Classroom Action Research (CAR). The subjects ofthis research were 15 students ofX grade MA Al-Ikhlas West Siompu. This classroom action research was carried out in two cycles, where each cycle consisted offour stages, namely: (l) planning, (2) implementation, (3) observation, and (4) evaluation or reflection. Instruments and data collection techniques in this research were: test techniques, observation techniques and documentation techniques. Data analysis techniques in this research used qualitative data analysis techniques, namely: (1) data reduction, (2) presenting data, (3) drawing conclusions and verification.

The results of this research indicated that: (1) the Economics learning activities of X grade MA Al-Ikhlas West Siompu students who were taught by applying the Two Stay Two Stray learning model in each cycle increased. This could be seen from the percentage ofstudents ' activity in cycle I the first meeting was only 57%, while the second meeting was 66%. Then in cycle Il the first meeting increased by 77%, while the second meeting increased by 86%. This has exceeded the specified success indicators, namely 70%; and (2) the description of the results ofX grade MA Al-Ikhlas West Siompu students in cycle I showed that the percentage value of learning outcomes was 60%, while the results of the description of students' learning outcomes- in cycle 11 have increasedwhich showed that the percentage value obtained by studentswas equal to 86.66%

PENGARUH PARTISIPASI ANGGOTA TERHADAP KEBERHASILAN USAHA KOPERASI BERKAH AKADEMIKA UNIDAYAN

Jamal Adri — Mon, 11 Mar 2024 00:00:00 +0800

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana partisipasi anggota berpengaruh terhadap Keberhasilan usaha koperasi berkah akademika?. jenis penelitiannya adalah causal explanatory karena merupakan penelitian yang menjelaskan hubungan antara variabel independent dengan dependent. Adapun Alat pengumpulan data instrumen yang digunakan adalah dokumentasi yaitu pengambilan data yang telah didokumentasikan oleh pihak Koperasi dengan mencatat dan mengcopy laporan-laporan tahun 2018-2022 yang sesuai penelitian ini. Wawancara (interview) untuk memperoleh data dan informasi dalam hal ini peneliti ini mengadakan wawancara langsung dengan pengurus Koperasi. Teknik Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik deskriptif adapun model yang digunakan yaitu Structural Equation Model (SEM) untuk mengetahui hubungan kausal antar variabel yang terdapat dalam persamaan struktural dengan kerangka analisis sebagai berikut: . α₁ adalah Pengaruh Partispasi Anggota sebagai Pemilik (X₁) terhadap Keberhasilan Koperasi (Y).α₂ adalah Pengaruh Partispasi Anggota sebagai Pengguna (X₂) terhadap Keberhasilan Koperasi (Y). Hasil penelitian ini adala sebagai berikut (1) α₀ = -17.522 merupakan konstanta yang berarti jika Partisipasi Sebagai Pelanggan dan Partisipasi Sebagai Pemilik = 0 maka keberhasilan usaha akan sebesar -17.522; (2) α₁ = 0.087 merupakan koefisien variabel partispasi sebagai pemilik. jika variabel partisipasi sebagai pemilik naik 1 satuan, maka keberhasilan usaha akan naik sebesar 0.087 satuan. (3) α₂ = 0.043 merupakan koefisien regresi variabel partisipasi sebagai anggota yang berarti jika Partisipasi Sebagai Pelanggan meninkat sebesar 1 satuan, maka keberhasilan usaha akan meningkat sebesar 0.043 satuan.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR STRUKTUR UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 7 BAUBAU

azan baubau, wa ode eli — Mon, 11 Mar 2024 00:00:00 +0800

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah penerapan model pembelajaran kepala bernomor struktur dalam pembelajaran IPS pada kelas VIII SMP Negeri 7 Baubau? (2) Bagaimanakah dampak penerapan model pembelajaran kepala bernomor struktur dalam pembelajaran IPS pada siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Baubau?. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Alat pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, tes hasil belajar dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif.

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) Penerapan model pembelajaran kepala bernomor struktur dapat meningkatkan aktivitas belajar siswa kelas VIII₂ SMP Negeri 7 Baubau, dimana persentase keterlaksanaan pada siklus I sebesar 68% mengalami peningkatan diakhir siklus II menjadi 75%. (2) Penerapan model pembelajaran kepala bernomor struktur dapat meningkatkan hasil belajar IPS siswa kelas VIII₂ SMP Negeri 7 Baubau. Rata-rata skor yang dicapai siswa pada siklus I adalah 70,4, mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 77. Sedangkan ketuntasan belajar pada siklus I sebesar 64% mengalami peningkatan pada siklus II sebesar 80%.

TINJAUAN PELAKSANAAN PRINSIP-PRINSIP KOPERASI PADA KOPERASI SIMPAN PINJAM ABDI KARYA DI DESA KALIMAS KECAMATAN KALEDUPA KABUPATEN WAKATOBI Harubali, Arisma

Harubali — Mon, 11 Mar 2024 00:00:00 +0800

Rumusan masalahada dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan prinsip-prinsip koperasi pada koperasi simpan pinjam di Desa Kalimas Kecamatan Kaledupa Kabupaten Wakatobi? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan prinsip-prinsip koperasi pada koperasi simpan pinjam di Desa Kalimas Kecamatan Kaledupa Kabupaten Wakatobi.

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah masyarakat di Desa Kalimas Kecamatan Kaledupa Kabupaten Wakatobi yang menjadi anggota koperasi Abdi Karya. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen berupa observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data, kesimpulan dan verifikasi data.

Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kesimpulan bahwa dalam pengelolaan koperasi simpan pinjam ini menerapkan atau melaksanakan semua prinsip-prinsip koperasi, dalam hal ini keanggotaannya bersifat sukarela dan terbuka, pengelolaanya dilakukan secara demokratis, pembagian sisa hasil usahanya (SHU) dilakukan secara adil sebanding dengan besarnya jasa usaha masing-masing anggota, pemberian balas jasanya juga terbatas terhadap modal, koperasi ini juga menerapkan prinsip kemandirian, baik dalam hal permodalan maupun pengelolaan koperasi dan usahanya, selain itu, koperasi ini juga memberikan pendidikan tentang perkoperasian kepada anggotanya. Untuk kerjasama dengan koperasi lain, koperasi ini saling bekerja sama dan saling membantu dengan koperasi lainnya jika ada yang mengalami masalah dalam proses pengelolaannya.

PENGARUH KUALITAS PRODUK TER HADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN PADA MERK SMARTPHONE SAMSUNG DI KELURAHAN NGANGANAUMALA KECAMATAN BATUPOARO KOTA BAUBAU

Laode Ramlan — Mon, 11 Mar 2024 00:00:00 +0800

The formulation of the problem in this study is how much influence product quality has on purchasing decisions for Samsung Brand Smartphones in Ngnganaumala Village, Batupoaro District, Baubau City. The method used in this research is descriptive method . the subjects in this study were the people in the Nganganaumala village who used Samsung brand smartphones and the instruments in this study were the researchers themselves with data collection techniques using questionnaires and documentation. Data analysis techniques using SPSS 25 software. Based on the results of simple linear regression analysis the quality variable is positive with a t-count value of 7,925 > t-table value of 1,857 and a significance value of 0.000 <0.05, from these results the value of the determinant coefficient (R^2) is 0.520, this means that the quality variable has a 52% contribution to the consumer purchasing decision variable, while the remaining 27.9% is influenced by other variables not examined in this study