Menjadi Generasi Emas: Pentingnya Pendidikan di Era Digital

Authors

  • Rahmatia Rahmatia Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Wa Ode Hanafiah Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Nining Syafitri Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Baharudin Adu Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Sanaria Maneba Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Dian Lestari Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Baharudin Baharudin Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Sardiana Sardiana Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Esa Penilta Amiruddin Universitas Dayanu Ikhsanuddin
  • Saifullah Saifullah Universitas Dayanu Ikhsanuddin

DOI:

https://doi.org/10.55340/kambampu.v2i2.1790

Keywords:

generasi emas, pendidikan, literasi digital, era digital

Abstract

Perkembangan era digital yang masif menuntut generasi muda memiliki literasi pendidikan dan teknologi untuk bersaing secara global. Kegiatan ini ditujukan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang pentingnya pendidikan sebagai fondasi meraih peluang yang baik di era digital. Metode yang digunakan adalah penyampaian materi melalui presentasi power point interaktif, dilanjutkan sesi tanya jawab untuk mendiskusikan tantangan dan solusi penerapan pendidikan berbasis digital. Hasil evaluasi menunjukkan antusiasme peserta dalam menyimak materi, ditandai partisipasi aktif selama diskusi serta peningkatan kesadaran akan pentingnya integrasi teknologi dalam pembelajaran. Kesimpulannya, pendidikan di era digital tidak hanya memerlukan penguasaan teknis, tetapi juga pembentukan karakter kritis, kreatif, dan adaptif sebagai pondasi Generasi Emas 2045. Kegiatan ini menjadi stimulus awal bagi siswa untuk memanfaatkan kemajuan digital secara positif guna mendukung keberhasilan pendidikan berkelanjutan.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Becker, G. S. (1964). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special Reference to Education. University of Chicago Press.

Kementerian PPN/Bappenas. (2020). Rencana Pembangunan Jangka Menengah Nasional (RPJMN) 2020-2024.

Prensky, M. (2001). Digital Natives, Digital Immigrants. On the Horizon, 9(5), 1–6. https://doi.org/10.1108/10748120110424816

Downloads

Published

2024-12-31

Issue

Section

Articles