Sari, E. R. (2020). Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Negeri 1 Katobengke. Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, 6(1), 75-77. https://doi.org/10.55340/japm.v6i1.201