Herlawan, H., Armin, R. and Mosa, F. (2025) “Efektivitas Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Hasil belajar Matematika Siswa Kelas V SDN 2 Baadia”, Jurnal Akademik Pendidikan Matematika, 11(2), pp. 147-154. doi: 10.55340/japm.v11i2.1979.