Sari ER. Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing dengan Pendekatan Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SD Negeri 1 Katobengke. J.A.PMat [Internet]. 2020Sep.10 [cited 2024Nov.23];6(1):75-7. Available from: https://ejournal.lppmunidayan.ac.id/index.php/matematika/article/view/201