Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Siswa Kelas XI TKJ 2 SMK Negeri 2 Baubau Tahun Pelajaran 2019/2020

Abstract

Penelitian dengan tujuan untuk membuktikan apakah dengan menerapkan model pembelajaran Jigsaw dapat meningkatkan  hasil  belajar Matematika siswa  Kelas  XI TKJ 2 SMK Negeri 2 Baubau. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan (action research) sebanyak dua siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan pengamatan, refleksi,  dan revisi.  Sasaran penelitian  ini adalah siswa  Kelas XI TKJ 2 SMK Negeri 2 Baubau. Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar. Dari hasil analisis didapatkan bahwa prestasi belajar siswa mengalami peningkatan dari Prasiklus   sampai siklus II yaitu, prasiklus   (40%), siklus I (80%), siklus II (92%). Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa Model Pengajaran Kooperatif Tipe   Jigsaw dapat berpengaruh positif terhadap peningkatan nilai siswa SMK Negeri 2 Baubau, serta metode pembelajaran ini dapat digunakan sebagai salah satu alternatif pembelajaran Matematika.