THE Bahasa Inggris

Abstrak

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi terhadap pemahaman bacaan pada siswa SMP Negeri 3 Batuatas; 2) apakah ada hubungan yang signifikan antara keaktifan terhadap pemahaman bacaan pada siswa SMP Negeri 3 Batutas; dan 3) apakah ada hubungan yang signifikan antara motivasi dan keaktifan terhadap pemahaman bacaan pada siswa SMP Negeri 3 Batuatas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara motivasi terhadap pemahaman bacaan, hubungan antara keaktifan terhadap pemahaman bacaan, hubungan antara motivasi dan keaktifan terhadap pemahaman bacaan pada siswa SMP Negeri 3 Batuatas.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan ex post facto. Subjek penelitian ini adalah 30 siswa kelas delapan di SMP Negeri 3 Batuatas. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dan tes. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis data statistik deskriptif dan statistik inferensial.

Berdasrkan hasil penelitian, penelitian ini memiliki 3 kesimpulan. Pertama, tidak ada hubungan signifikan antara motivasi terhadap pemahaman bacaan. Kesimpulan ini berdasarkan analisis statistik, dimana nilai signifikansinya 0,471. Karena nilai signifikan lebih dari (0,05), hipotesis nol diterima dan hipotesis alternatif ditolak. Kedua, tidak ada hubunngan signifikan antara keaktifan terhadap pemahaman bacaan. Kesimpulan ini didasarkan pada analisis statistik  dimana nilai signifikansinya 0,797. Karena nilai signifikansi lebih dari (0,05), hipotesis nol  diterima dan hipotesis alternatif ditolak. Ketiga tidak terdapat hubungan signifikan antara motivasi dan keaktifan terhadap pemahaman bacaan. Kesimpulan ini didasarkan pada analisis statistik dimana nilai signifikansinya 0,733. Karena nilai signifikansi lebih besar dari (0,05), berarti  hipotesis nol diterima dan hipotesis alternatif ditolak.

Kata kunci: motivasi, keaktifan dan pemahaman bacaan