THE CORRELATION BETWEEN TEACHERS’ PROFESSIONALISM AND STUDENTS’ LEARNING ACHIEVEMENT AT SMP NEGERI 2 WABULA

Abstrak

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada korelasi antara profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Populasi dalam penelitian ini yaitu semua siswa pada kelas VIII SMP Negeri 2 Wabula dengan jumlah sampel penelitian yaitu 24 siswa dengan menggunakan teknik total sampling. Dalam pengumpulan data, peneliti menggunakan kuesioner dan tes. Hasil penelitian ini memperlihatkan bahwa tingkat signifikansi, nilai r_hitung yaitu 0.784 dan r_tabel yaitu 0,433 artinya bahwa lebih dari r_tabel, r_hitung  lebih dari r_tabel, ini memperlihatkan ada korelasi signifikan antara profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa pada SMP Negeri 2 Wabula. Juga koefisien determinasi yaitu 0,614. artinya kontribusi profesionalisme guru bagi prestasi belajar siswa pada SMP Negeri 2 Wabula yaitu 61,4%, sementara sisanya yaitu 39,6% oleh faktor lain. Kemudian, korelasi antara profesionalisme guru dan prestasi belajar siswa pada SMP Negeri 2 Wabula yaitu 0,784, artinya korelasi yang kuat karena berada di rentang nilai 0,600-0,799.