Pengaruh Penggunaan Media Sosial Terhadap Interaksi Sosial Pada Siswa SMA Negeri 2 Baubau

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) faktor internal yang menyebabkan kesukaran belajar dalam mengikuti mata pelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Tanawali meliputi sikap dalam belajar, motivasi, minat dan kesehatan; (2) faktor eksternal yang menyebabkan kesukaran belajar dalam mengikuti mata pelajaran IPS Siswa Kelas VII SMP Tanawali meliputi lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat.Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 20 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini seluruh populasi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan skala guttman. Teknik analisis data yang digunakan yaitu deskriptif dengan persentase.Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Faktor penyebab kesukaran belajar IPS siswa kelas VII di SMP Tanawali Kabupaten Wakatobi ini di 38,68 persen disebabkan oleh faktor internal dan 61,32 persen disebabkan oleh faktor eksternal.(2) Kesukaran belajar IPS dari faktor internal disebabkan oleh kesehatan 38 persen, sikap dalam belajar 16 persen, motivasi 15 persen dan minat 31 persen;(3) Kesukaran belajar IPS dari faktor eksternal disebabkan oleh Masyarakat 38 persen, sikap dalam belajar 16 persen, motivasi 15 persen dan minat 31 persen.